Interaktivt uppslagsverk om nervsystemet och en hjärnatlas

Ta en titt på uppslagsverket
Nervsystemet ett fantstiskt uppslagsverk med bilder
http://cns.sahlgrenska.gu.se/goude/nsd/index.php?node=1




Hjärnatlas 2.0 - spännande atlas över hjärnans olika delar
http://cns.sahlgrenska.gu.se/goude/encephali/index.php
Innehåller 35 interaktiva bilder och en tredimensionell hjärnmodell, kopplade till ca 2000 begrepp i uppslagsverket.

Guldäpplet 28 oktober på Skolforum

Vår egen finalist Gunilla Walsh på Fisksätraskolan ses här på bild (mitten) bland vinnaren Erica Lövgren och de andra finalisterna, samt Eva-Lis Sirén från Lärarförbundet.

Läs mer på Skolverkets blogg Omvärldsbloggen>>

En av årets Guldäppletfinalist finns i Nacka

På Fisksätraskolan i Nacka har läraren Gunilla Walsh blivit nominerad till utmärkelsen Guldäpplet. Guldäppet är en lärarutmärkelse och delas ut till den eller de lärare som förnyat lärandet med IT-stöd. Speciellt belönas den som förnyat egen undervisning eller verkat för spridning av idéer och erfarenheter till kollegor. Därför är vi idag extra stolta när en kollega i vår egen kommun kvalificerat sig.
Finalen äger rum på onsdagen den den 28 okt. på Skolforum då lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén delar ut priset, och vi håller tummarna.


Ur pressmeddelandet :

Gunilla Walsh arbetar med elever i årskurs 4-6 på Fisksätraskolan i Nacka. Eleverna som har olika språklig och kulturell bakgrund jobbar bland annat med en innehållsrik wiki-webb där eleverna med stort engagemang och lust skapar mängder av material om allt mellan djur, mat, fotboll och matematik. Ett arbete som stärkt elevernas språkliga utveckling och identitet.
– Gunilla uppfostrar sina elever till digital medvetenhet. Hon flyttar svensk läroplan och lokala kursplaner in i en digital miljö utan problem, säger Pirkko Holappa, IT-administratör på Fisksätraskolan.

Juryns motivering: Gunilla Walsh, Fisksätraskolan, Nacka har utsetts till finalist till Guldäpplet 2009 för sitt mångsidiga arbete med elever i åk 4-6 med olika språklig och kulturell bakgrund. Eleverna har med engagemang skapat en wiki-webb med massor av material om allt mellan djur, mat, fotboll och matematik och därmed stärkt språklig utveckling och identitet. Hon väver samman traditionella läromedel med nätet och egna uppgifter. Klassens blogg har blivit ett forum för diskussion och samarbete. Gunilla har genom sin verksamhet som PIM-examinator spritt sina erfarenheter till kollegorna i Nacka.

Gunilla arbetar med sina elever i Nacka kommuns SkolportalN. Där finns både de omnämda "klassens wiki" och "Klassens blogg".

Vad påverkar resultaten i grundskolan?

Resultaten i grundskolan har försämrats betydligt under senare tid visar undersökningar som gjorts. Skolverket har sammanställt och analyserat forskning som belyser vad som kan ha orsakat försämringen och menar att den ökade segregeringen i samhället, decentraliseringen av skolan och den alltmer differentierade och individualiserade undervisningen har haft negativ påverkan.
Läs Skolverkets sammanfattande analys av vad som påverkar resultaten.
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2258

Äntligen är e-smart igång

40 Nackapedagoger från förskola till grundskola ska under läsåret
bli "e-smarta". Uppstartsseminariet tog plats på YBC , här fick de en
genomgång av kursen . Per Falk ( som kommer att hålla i några
utbildningpass) föreläste om twitter och första kursuppdraget är
att skaffa ett twitterkonto. Du som vill följa kursen och deltagarnas
framsteg och tankar kan använda hashtaggen #esmart.

e-smart start

40 deltagare träffades idag i YBC:s fina miniaula för att få information om
kursen e-smart. 4 olika "spår" introducerades där deltagarna kort fick veta lite om innehållet i de olika spåren.
1. e-smart specialpedagogik (Sandra, Herbert)
2. e-smart i förskolan (Kerstin, Regina)
3. e-smart år F-6 (Inger, Lena)
4. e-smart år 7-9 och gymnasiet (Gunbritt, Pelle)

4 seminarier och 4 workshops ska inspirera deltagarna till att bli e-smarta kunskapsspridare som i sin tur inspirerar kollegor och elever på sin egen skola.

Pelle pedagog fortsatte inspirera med att berätta om Twitter och hur han drar nytta
av sitt sociala nätverk.

e-smart är snart här och detta vill vi: Connected Classrooms

Titta på denna presentation kring pedagogisk användning av IT i klassrummet

090912 (Wr) V1 Connected Classrooms Pecha Kucha

View more presentations from wrubens.

Vad är en hashtagg ?

Nyfiken på twitter och hur man kan använda det, läs då Richard
Gatarskis beskrivning kring
Begreppet "hashtag".

http://www.weconverse.com/2009/09/29/vad-ar-en-hashtagg-eng-hash-tag/

UR smart med mattewebbplats

Nu kan elever som går i år 6-9 äntligen få geometriska begrepp förklarade på ett begripligt och intressant sätt. Tre nivåer, grund, medel och fördjupning ger eleverna bra träning i geometri. Att man själv får ta en vinkelhake och mäta vinklar gör det hela ännu roligare. Webbplatsen är tänkt som läxhjälp för eleverna och kommer att fyllas på med fler ämnen.